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季斐没想到自己会被第一个点起来,一时不知道说什么。其实他们以前的学校也兴谈这些，什么我的理想、我的母校，什么最难忘的一件事、对我影响至深的一件事，但那都是先写在作文本上,老师拣了写的好的出来念，也有让不写直接就讲的，但起码也会给个十来分钟思考,不像现在，才刚说完题呢,直接就让讲。
张老师笑道,“季斐，到讲台上来讲吧，正好让大家多了解了解你。”
季斐站了起来,一时有些紧张，顾朗茳在底下偷偷捏他的手，做了个口形：我、来！
季斐连忙甩开他，直接就往讲台上走了。
顾朗茳愣了愣，摸了摸脑袋：不让我帮？
新班级新同学，又半年没上课了，季斐紧张也是在情理之中，不过真站到讲台上反倒好了，毕竟他以前也是当班长的，虽说乡下学校的班长不像城里的得管这管那，组织能力超强，但怯场还是不会的。
季斐一本正经地站在讲台上，站的笔直，手贴着裤缝，神情严肃地道，“生活中有许多人值得我学习，他们都是我的榜样，但我印象最深刻的，是我初中的班主任赵老师。赵老师刚来我们学校的时候是二十初头，眼睛很大，皮肤很白，特别漂亮，一看就是从城里来的。是的，赵老师确实是从城里来的，她跟另外两位老师一起来我们学校支教。我们学校条件特别艰苦，从来来支教的城里老师都留不长，最多一年，包括跟赵老师同来的那两位老师，只有赵老师，至今......”季斐把他初中班主任的事迹大致说了一遍，其中分了三个层次，每层都引用了一句名人名言开头，然后再详细叙述，大概说了三分钟的样子，最后总结道，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，师恩难报，我唯一能做的，就是像赵老师学习，学习她那种无私的奉献精神，以后也要成为一名优秀的人民老师，去贫困的地区支教，为那里的学生带去新的希望，为我国的教育事业奉献自己微弱的力量！”
季斐说完，教室里有短暂的沉静，没人说话，直到顾朗茳鼓起掌来，其它人仿佛才反应过来，跟着鼓掌，底下有人轻声说了句，“操，提前背过稿的吧，还带分段的。”
“乡下孩子都这么天真么？还要为我国教育事业奉献力量，太可爱了。”
季斐在掌声中走下讲台，他感觉有些怪，那掌声也太热烈了，而且同学们的表情有些怪。张老师已经在对他刚刚说的话进行总结，准备让下一个人讲，季斐偷偷问顾朗茳，“我是不是说的不对？大家表情怪怪的。”
顾朗茳在桌子底下竖个大拇指，“他们太震惊了，我也太震惊了，你怎么出口成章呀，你刚刚说的就是典型的千字作文呀，还是能得高分的那种！”
季斐听了有些不好意思，“你怎么知道？我以前写过这题目，刚刚不知道说什么，就照着以前的背了。”
顾朗茳一愣，瞧着他有些腼腆的样子，忍了又忍，最后实在没忍住，轻笑一声摸了摸他的脑袋。
季斐愣了愣，“干什么？”
顾朗茳笑着摇了摇头，忍住再摸摸他脑袋的冲动，在本子上写了排字递过去，季斐有些疑惑地拿过本子，低着脑袋一看，立刻就把本子推回去了，顾朗茳写道：你刚刚在台上认真讲话的样子让我想亲你。
陆续有不少同学发言，不得不说，城里学生确实比乡下的要擅长发言，普通话说的贼溜，神态也挺轻松自然的，有几个还耍宝逗乐起来，说的大家都笑了... -->>
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