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在姜景灏未出现之前，常凯还是时不时想起他的，这种心思和刚把人打完闷棍的混混的心理，应该差不多吧？
毕竟，混混出手也不是使用化学药剂，是不能以分秒计算的。
谁能保证一定不会失手？
万一将人打死了呢？
常凯的确是要打击姜景灏的，但并不是直接要他性命或把他弄成白痴。
最主要的是，他对系统的功能的确还不够熟悉。
要是搞出无法收拾的后果，乱子可就闹大了。
万幸的是，姜景灏完好无损地回来了，至少是表面上完好无损地回来了。
尽管如此，常凯还是无法面对姜景灏的，就像小偷不敢直面失主。
但经过中午的消息，常凯总算放松了下来，而通过观察，他也发现姜景灏似乎已经恢复了正常，一点都看不出是失去了一项重要技能。
这让常凯也有了一个奇怪的念头，“是他没有发现已经失去技能，还是系统抹去了他对这个技能的一切记忆？”
不管怎么说，姜景灏现在不会因失去【初级钢琴技能】而感觉痛苦的。
至于以后，他会在最需要这项技能，却发现彻底丧失这种能力时伤心欲绝吧？
常凯没有继续想下去，所以他愉快地上完了下午的第一节化学课。
下课后，常凯、小猫等人又凑在了一起，随后不约而同地往篮球场边的水泥台上走去。
他们刚一坐下，便有学弟向这边吹起了口哨，甚至有人直接将球善意地抛了过来，并高声起哄，“常凯，给我表演一个吧，让我们开开眼界嘛！”
“扣篮什么的最讨厌啦！”常凯接住球，随手往篮筐扔去，但距离实在太远了。
“Oh，Air-ball!”
“大阳痿，卧槽！”
众人再次起哄，常凯却毫不在意，只有心中却暗想，“也该学一个篮球技能了，这么装下去会出事的！问题是，中级篮球能不能扣篮呢？”
常凯决定回头先问问系统，但这事也并不需要太着急，所以转头对一脸可惜的小猫问，“猫仔，你们刚才上的是数学？”
小猫摇摇头，郁闷地回应，“不是，文科班才是数学课，我们是英语。”
常凯就是想转移话题，于是追问起来，“摸底成绩下来了吧？”
“下来了，但你肯定猜不到我考了多少？”小猫点点头，继续苦笑。
“80？”
“90？”......
旁边几个文科班的小伙伴立即猜了起来，常凯也报了一个“85”，这和小猫的高考成绩差不多，也是最接近他的真实成绩的。
小猫却依旧摇头，表示没一个猜中的。
周楠对考试什么的原本是毫无兴趣的，但看着他们都在闹，便也起哄道，“这个怎么猜啊，总得给点提示吧？”
“这个......”小猫捂着脸，提示道，“往常凯的高考成绩以下猜吧。”
“卧槽！不会吧，你怎么这么次！”常凯立即兴奋起来，当初小猫得知他的英语成绩时，也是语不惊人死不休地调侃啊，这次可算是报仇了。
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