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镇上的学校，可比村里的学校好了不少，可是他们这一届，那是真倒霉！
地震之后，教学楼从建，初中生的宿舍搬到了小学这边！
而初中生，更可怜，教室都没了，只有在板房里上课！
小学这边，将一楼腾出来，做了初中生的寝室。所以他们就只能憋屈在三楼的角落里。
六年级，分了两个班，一个班四十多名学生，教室里挤的满满的。
从建，就从操场开始，以前好大好大的操场，被分隔开，只留下好小一部分让人出入。
所以他们这一届，要玩没得玩。
下课，就几个同学聚在一起，跳皮筋，踢毽子。
原本听同村在镇上读初中的一个同姓的哥哥说过，镇上的学校很好玩，可以打篮球，羽毛球，乒乓球。
结果呢，到他们这里什么都没有。
六年级，有一段时间，特别流行用彩色的小绳子，编宽的护腕。
不管是上课还是下课。都有人在边。当然她也不例外，上课的时候眼睛看着黑板，手在下面悄悄的动。
最流行的时候，有男同学请她帮忙编，然后给她工钱。她还赚了不少。
那一段时间她的成绩下降的厉害，心思全在赚钱上去了，跟本没听老师讲的是什么！
后面折五角星，折粽子（一个立体的三角锥）还有编吊坠，里面放上一颗玻璃珠，挂在书包上，还是挺好看的！
那时候的她也很喜欢画画，不过，那要看她的心情。
心情好了，你给他一个样板，她十几分钟就能给你描出来，心情不好的时候，她会偷懒，找一张薄一点的纸，贴到你要画的图上，用铅笔描下来，在把那张纸平铺在画画本上，拿枝圆珠笔，用点力气，让下面的白纸上留下这幅图的印记，然后在用铅笔沿着印记画上线，在填上色，嘻嘻……(￣y▽￣)~*一副完美的作品就完成了！
那时候，她的成绩在村里学校能排上班里前十，再镇上，就只能在中游偏上，所谓的比上不足，比下有余。她就是典型的的例子！
巨大的落差，让她很不适应，没能调节好心态的原因，最后成绩也越发不理想了！
还有就是，同学每次都在她耳边抱怨，她的妈妈每次都问他考的好不好？学的怎么样？不懂就去问同学，问老师，不要不懂装懂！烦死了！
她每次都只有沉默，因为母亲从来没有问过她成绩，也从来没有关心过她学的好不好！她倒是想母亲问一问她，学习怎么样。考的好不好？可是从来没有！
大概这就是叛逆的前兆吧！
她越来越贪玩，每到星期六星期天，他绝对玩疯了，星期天下午，她才会做作业，而且只做一半。
第二天，早上早早的起床出门，往学校赶，到了教室第一件事，拿个同学的作业，开始抄！
就这样，恶性循环开始！
不懂的问题，她不在自己去试着思考，不会做，直接借班里成绩好的人作业，将答案抄上就行，老师只看对错。她母亲也不会管她！
她的成绩越来越差，只能在中游和中游偏上徘徊！
初中，新添了好多课程，英语，政治，物理，化学，甚至于以前被占去了的美术，音乐，体育都有！
初中，原本她们该是寄宿制，可是因为从建还没有完成，他们只能继续走读！
初一，她交了一个朋友，是她活到现在，唯一的闺蜜。
她们的性格可以说是南辕北辙，也不知道为什么，他们就成了无话不说的好朋友！
甚至于分开两三年，在见面，都没有一点生疏的感觉！
有人说：你们两人感情真好！
当时他们满脸懵逼：他们一直就是这样相处的啊，很自然，没有觉得什么好不好的啊？
有人说，人生的一知己，足矣！她亦然！