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公正的太阳，照耀在西方的土地上。
－－题记
哈德逊河，一条古老的河。新泽西和纽约仅一河相隔。
河的南部是纽约。这个城市，被誉为世界之都。它的一举一动无时无刻都在影响着世界。
河的西岸就是新泽西州。面积不大，但几乎被森林覆盖，便有“花园州”之称。
孩子就读的学校罗格斯大学就座落在这个说是“进可接触文明，退可据守田园”的新泽西美丽土地上。
学校是古老的。建于一七六六年，是美国殖民地时代第八所高等学府，有“公立长青藤”之称，也是“北美大学联合会”（aau）的62个成员之一。
然后，这所有着245年历史的学校，对孩子来说却是全新的。
2010年8月19日。当朝阳从这片美丽的土地上空缓缓升起。孩子在异国的生活也开启了新的一天。
这一天，孩子将参加学校的orientation活动。美国的大学，在开学时都有这个安排，通过参观校园等让学生熟悉和了解学校学习、生活的有关情况，使他们能顺利度过适应期，尽快融入新环境。
其实，对于罗大，我和孩子应该说是已了解了不少。所不同的只是我尚局限于平面的文字上，而孩子却将是亲身体验。
回想，过往的2年，我让自己能尽可能多地去了解美国，了解其教育，了解其学校，只不过使自己的心能有点安慰，当然也奠定一些将来能与孩子交流的基础。
“行走在罗大，古朴的建筑被百年的常青藤覆盖着，森林般的校园，使我们每个人都仿佛回到了1766年时的新泽西”
我从孩子的言语中可以想像，校园的环境是何等的优美。
其实，罗大其美丽的魅力不只在环境。
的确，这所早于美国独立前10年设立的学校，透过其一栋栋欧式的建筑，背后蕴藏的是一个个历史悠远的故事，蓄积着的是245多年的时光洪流与思潮交汇中的厚重。其中的故事，我想只要读一读美国殖民地时期的教肓历史，便可以聆听和感悟。
不难想象，一个缺少原生文明，以殖民地身份独立，不满235年历史的国家，如何成为全球惟一的超级大国，诞生于其中的自然科学家、经济学家、哲学家与作家等又如何摘取了这个世界大部分的桂冠。
此刻，让我敬佩的正是促使其強大的教肓。
我问孩子，参观学校一天下来，最大的收获是什么？
“在罗大漫步，印象最为深刻的并不是她清丽迷人的风光，而是她自然、纯朴、开放、平等的人文环境和严谨的学风”孩子娓娓道出了他真实的内心感悟。
罗大很大。和城市融为了一体，一个大学就是一个城市。这一点我觉得到是很像中国的大学。大，就是我们国内大学最显著的特色。可惜我们只有世界上最大规模的高等教育，但没有一所世界一流的大学。
罗大很开放。学校没有围墙和大门，我无法界定学校内外。学校的巴土是向公众开放的，在三个校区间行驶有10多条线路，任何人都可以免费乘坐。学校的图书馆也是向社会开放的，任何人均可免费出入，图书馆里几乎所有藏书均开架陈列，读者自由取阅。
在这样开放的环境中，带给我的不仅是视野的开放，更多的是思维的开放和心态的开放，胸怀的开放。这又使我想到了国内的大学，有的连看个樱花还要收取门票费，说来真是羞愧。
当然，这些都只是表层的。要说收获最大的便是罗大的校训带给我的思考和感触。
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