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拥有了几十年的教龄，教育教学水平不可谓不高，教育教学经验不可谓不丰富，但是为什么教育教学的质量却始终原地踏步呢？依我看哪，主要问题是班级管理不规范，对学生养成教育的培养不规范！比如说，班级内课桌椅的摆放，学习园地的布置，学生的写字姿势，朗读时的样子，计算时的思维习惯等等，没有统一的规范，没有很好的培养！”
林校长威严地扫视了一下会场，此时，他俨然是一位诸如春秋时期的孔子或古希腊苏格拉底似的大师级的人物。
“为此，我特地设计了一块具有警示作用的镜框牌匾，上面写着‘每天四问’，要求每个办公室悬挂一块。只要大家认真贯彻，遵照执行，规范操作，那么，改写我们学校陈旧阴暗的历史将指日可待！”
林校长将镜框竖立在主席台上，他目光如炬，如同一位运筹帷幄，决胜千里之外的解放军首长，站在高山之巅，远眺着胜利的曙光
他的自信和威严感动了在场所有的人，大家不约而同地将目光锁定在他所设计的牌匾上——
一问：上课前，你都按教案格式的要求认真而详尽地备好课了吗？
二问：上课时，你都按课堂教学的步骤和环节一丝不苟地上好课了吗？
三问：学生的作业，你都按批改要求认真及时规范地批改好了吗？
四问：布置回家作业，你都叮嘱学生要家长亲自检查并签名了吗？
“习惯决定性格，性格决定命运！坚持每天‘四问’，是衡量我们在座的一位教师教学能力和水平的唯一标准！希望大家排除一切外来干扰，坚持、坚持、坚持——”林校长慷慨激昂，近乎叫喊起来
戴眼镜的教师纷纷摘下眼镜擦了又擦，因为他们分明看到有一位留着人丹胡的日本军官，高举着战刀，狂吼着
二年之后，未满任期的林校长被调离该校，理由是学校各项考核指标均不过关。创新指标几乎为零，管理指标只达到c级，教学质量么，抽测下来排名第一，当然，这是从下往上看的！
“我们应该充分吸取前任校长及其领导班子管理失败的教训，认真查找原因，总结经验教训。凡是中层干部的，人人都要写出一份总结报告，然后向我口头汇报！”
新校长上任第一天，就召开中层干部会议，责令大家深刻反省，认真总结。随后，他又向大家宣布今后学校的发展方向——
“我们必须牢牢树立精品意识！要提升学校办学档次，必须申报各级各类示范性学校，比如：省级德育示范学校，国家级示范性实验学校等等，当然，要通过上级有关部门的验收和测评，必须严格按照各级种类指标，逐一对照，规范操作”
大家面面相觑，忽然有种刚挣脱了“牢笼”又进了“疯人院”的感觉！
由此看来，新时代校长的“典范”一词，只用在林校长身上，的确不太恰当！