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湿润了眼睛，不知是委屈的还是急的。
“怎么回事？怎么回事？怎么这么多人都哭了，快回到座位上去！”伴随着外面的上课铃声，严肃的女老师拿着小长棍子走进教室。
可是教室里的哭声依旧，想要用温和地方式来解决是根本不可能了。女老师拿着手上的棍子用力地搭在讲台的桌上，严肃道：“再哭，我就要用小棍子打手了！”
这一招还是有效的，教室里刚刚此起彼伏的“爸爸，妈妈，爷爷奶奶”的哭闹声，果然小了不少。
但是只有一个人除外，那就是高庸的同桌雄雄，雄雄一边哭一边喊着：“老师，老师我...不要和..”由于哭得太激烈，一句话都说不完整。
老师也有点着急了，以为他是哪里不舒服，赶紧下了讲台，匆匆地来到雄雄面前，她弯下身子，帮雄雄擦拭眼泪，“怎么了？给老师说说。”
雄雄一边噎气一边说：“我..我不和..庸庸坐一位..我不和庸庸坐一位。”
“闹矛盾了？庸庸怎么回事？”老师问着旁边一直低头不说话的高庸。
高庸再次摇摇头，轻轻道：“没有闹矛盾。”
老师想着大概是小孩子之间普通的打闹引出的小事端，于是就安慰雄雄说，“小朋友间要和睦相处，哪能一时处不好，就要换座位，这样庸庸会伤心哦。现在雄雄乖乖坐好。”
可谁知雄雄竟然是紧紧抱住老师的大腿不放手，几乎哭跪在地，“我不要..不要跟庸庸一起，我...”哭声惨烈，甚至那胖胖的小脸都通红一片，让人担心他会不会晕过去。
高庸见状，也不忍心看雄雄这样哭下去，他赶紧说，“老师，就把我跟他调开吧。”
老师看到雄雄现在这个样子，叹了口气，无奈地点点头，她朝着别的小朋友问，“谁愿意和庸庸坐一位呢？”
她本来以为事情很好解决，可是让她没想到的是，一向在小朋友中间颇有人缘的高庸，此刻却被几乎所有的小朋友拒绝，“我不要”“我不跟庸庸坐一起”“他会用刀划人，我也不要...”
高庸惨白着脸，眼睛里泪水，团团转，终于是滚了下来，两世为人，一向好人缘的他第一次被排斥个彻底，仅仅因为一个五岁的孩子。
而此时，冯寻柯早已乖乖地坐在最后一排属于他一人的座位，不，马上高庸也要加入的座位，一手撑着脑袋，睁着蓝眼睛，不动声色地看着这场由他引起的闹剧。
他像一个狡猾的掌舵者，引起风雨，全身而退，之后静静地伪装成无辜的看客，欣赏着他人的惩罚和罪过。
春风得意，暗藏心机。
谁也不能容留的后果就是，高庸只能坐在最后一排那个属于老师不管，已经被小朋和家长贴上“坏孩子”标签的座位。
冯寻柯以这样的方式，让高庸与他成了同桌。
“来，雄雄，老师带你去洗个脸。”雄雄停止了哭声，被老师牵出去了。
“傻--瓜。”冯寻柯对着老师牵着雄雄的背影，做出这样的口型，然后撇过脸，笑眯眯地看着高庸说，“我们是同桌了。”但是在看到高庸眼角的湿润后，他的表情是疑惑的，不能理解的，他抬起一只手，帮他擦拭着眼泪，然后有些疑惑地说：“为什么哭呢？是不是雄雄欺负你了，我以后帮你报仇好不好？”一切推得干净，他只是个五岁的孩子，在所有人排斥高庸，他却友好接近的施舍者，你要相信，他是善良的。
第6章鬼捉人
课堂上，高庸和冯寻柯坐在最后一排的座位上，冯寻柯其实小动作并不多，他喜欢趴在课桌上，睁着大大的蓝眼睛，好奇地看着高庸，有时会突然说几声，“庸庸，你的眼睛圆圆的像豆子。”“庸庸，你的鼻子上有一颗痣。”然后他指着自己的鼻子，喃喃“我却没有”，一副很遗憾的样子。诸如此类，小孩子常用来自娱自乐的话很多。
可是高庸却觉得如坐针毡，讲台上老师一遍遍说着“1+1=2,2+1=3”一些简单的数学题，他根本不可能像那些五岁的孩子带着新奇去学，而身边被这么个小变态瞪大着蓝色大眼睛认真地看着他，高庸心里发毛。
“你能不能别一直看我。”高庸提出意见。
“为什么不可以？”冯寻柯眨巴眨巴大眼睛，这是他特有的习惯。
高庸总不能说，“我觉得很可怕，让我发毛。”先不说这样会不会伤害到这个五岁的小孩，单凭26岁的高庸也绝对不会想承认，他对这么个只有他零头年龄的小鬼，一直有畏惧。