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教的时代，自然这称呼是要确定下来的，不要乱。”李纲高兴的走了，回到了他们的临时住所跟那些老师们交流去了。
而杨恒的事情还没有完，首先，他要跟小娘长乐等人一起把这些孩子们给分班，把层次给定下来，可不能一窝蜂的在一起，不分高低了，现在是书院建成了，也应该正规起来了，虽然说还没有固定的教室，可现在完全可以在杨恒的家中先学着，等校舍建成之后，再搬进去也不晚，总归这些孩子们还是如同 白纸一般的人物，不知道什么青山绿水，什么鸟语花香这样的地方是最适合学习的地方，而且是最有诗意的地方，只要能学知识，哪里学习还不行呀，可作为书院来说，那就不成了，如果没有一个好的环境，怎么能让这华夏第一的书院来扬名呢，为啥是第一呢，因为据杨恒考证，无论是之前，还是之后，现在杨恒算是开了先河，首先成立个人书院的一个，自然这书院是第一的了，就是朝廷也从来没有有过的，书院书院，顾名思义，自然是以书为主了，杨恒打算要在山上建立一些藏书楼，然后从全大唐，甚至是一些外族，甚至是国外来收集一些书籍，建成全大唐最大的藏书阁，让这个书院名副其实。
虽然杨恒很是自信，可也要认真对待，否则就会流于跟历史上一样的游学类的教育工作了，那可是就违背了他的初衷了。要知道历史上可是有一些的教育机构很有可能转为书院的，可由于各种原因，或者是流派之间的原因，最后还是没有成为书院，不能不说这是一个遗憾。
还有，杨恒的理解，书院不仅是教育的机构，还是文化传承与创生的地方，而杨恒完全可以自豪的说，文化传承跟创生都有了，教育那更加不用说，现在唯一要做的就是积累了各种的积累。
“这里，对就是这里，建成一道石墙，记住了，水泥可以用，不过要把灰口给处理好了，不要显露出来，还要结实，还要显的自然。”杨恒这是在指挥建一道墙，自然这不是院墙，而是一个宣传墙，它是要跟左边的门牌石想呼应的一道墙，这样看起来显得很是协调，还能做一些广告在上面，杨恒会让人在上面雕刻上严肃活泼认真等字样，而在这门牌石跟广告墙的中间则是一个大门，大门的两边是两个高高的门柱，同样也是需要用块石建成，在上面会雕刻上杨恒抄袭来的一副对联，上联是风声雨声读书声，声声入耳，下联是家事国事天下事，事事关心。横批，没了，就记得这么多，而且也没有写横批的地方不是么。
而门，杨恒的想法就有些不伦不类的了，他预备采用后世的那种铁栏杆门，这样显得有些今古结合不是么，自然，别人是不能理解的，铁门是采用双扇的推拉的形式，然后在一扇门上安排一个小门，在平时是经过小门进入，而在正大的场合，才会开双扇的铁门，还有就是在石墙的后面会建造一处房屋，这里是当做门房来使用的，如果有人拜访，会有门房通报，或者是检查来人的身份，然后确定是进去汇报，好似直接让人进去，或者是把人给安排在什么地方。
这样，这个书院大体的布置就有了，可还缺少一道院墙，杨恒现在正在考虑呢，这大门处的门牌石，还有广告墙就已经破坏了这个地方的和谐了，难道还要让一圈院墙来把这里更加破坏的彻底一些么？杨恒有些犹豫，可没有院墙，又不能阻止外来人从别处进入书院，甚至一些有心人也许会从别的地方进去的，可再一想，就是有了院墙，也只是防君子不防小人的设施，那么最好杨恒决定，不要院墙了，可以多安排一些巡逻的，甚至多发动一些附近的庄户们，让他们监视着有什么外来人，这样反而更加让人放心。