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> 我担心它们会勇猛地淌到地上,那会让我感到不好意思。
果然,她哈哈地笑啦,甚至可能拍了两下手掌。
她的意思是,这很有趣——我流口水这件事儿让她感到愉快。
好不容易笑够了,她郑重地清了清嗓子,气宇轩昂地与她倒立的学生对话:是李老师吧?
是他让你这样的!
声音轻飘飘的,忽左忽右。
众所周知,这种情况下,我应该拒绝回答,以报“口水”羞辱之仇,或者用某种类似腹语的嗡嗡声传达出体内的抵触情绪,让她知道我是有尊严的。
事实上,多么遗憾——我只是窘迫地嗯了一声。
甚至这“嗯”也孱弱无力,像妓女玛格利特被开膛手划破喉咙时内声气若游丝的呻吟。
她的存在让我意识到一种完全不同于祖国、五星红旗和红领巾的美,这让我怦然心动。
如你所知,我害羞啦。
那么——她腾得站起来,用不容质疑的嗓音告诉我——你下来,回教室,上课去。
天啦,我怎么能下来呢,贴墙倒立又不是什么屡戒不止、戒之又戒的恶习!
它只是种让人沉醉的生活方式——你的五官,所有软组织、心血管和神经系统,你那包皮过长尚未发育的小鸡鸡,统统倒立。
我痴迷于这种本末倒置的舒适感。
然而,抱歉——事实是,我不假思索地结束了倒立状态,把自个儿幼小的身体从墙上解放出来。
因为某种隐秘的激动,我摔了个狗吃屎,又手忙脚乱地爬了起来。
我的老师拥有一个圆翘的小屁股。
尽管躲藏在裙子里,我依旧能咂摸出它的活力四射。
此外,她还精心呵护着一对玲珑的乳房——我能感觉到它们的硬度,或许像尖挺的石钟乳——有时候,在的确良衬衫下,你会欣赏到纯白或粉红的、被称作胸罩的女性专属物。
当然,这是缺点,一个美丽纯洁的女性应该挺着和翁美玲一样若有若无的胸脯——那才称得上完美。
我站在教室门口,一脸冷漠地将口水涂满整个脸颊。
有阳光从窗户的夹缝中溜进来,屎一样黄。
它们射穿我的老师,在身后拉下长长的尾巴,一直延伸到走廊的内头儿。
上身健壮、下身相对来说不太健壮的语文老师飞快地走了出来,看起来像只翩跹的蝴蝶。
他锐利的目光迅速扫过我,落在我的老师身上,斩钉截铁地崩出俩字儿:进去。
我歪着脑袋,情不自禁地变成一蝴蝶,一颠儿一颠儿地飞进教室。
坐到位置上时,语文老师也进来了——看来,她已经走了。
以上场景似法医课上的幻灯片,被造物主不厌其烦地播放。
尽管细节略有不同,但幻灯片的格式和内容一成不变——我在走廊上玩儿,她来了,然后我进教室,她走了。
就是这样。