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的走进教室。
“班长发一下课本。”木秀清道。
“同学们自己上来领一下课本。”叶轩抠鼻，即便是智商被封印，他也不会干一个人发课本的这种蠢事。
木秀清扭头看向叶轩，柳眉上扬，“叶！轩！”一字一顿，“拿上课本到门外自习去！”
“是！老师！”
叶轩似求之不得，随手抽了一本，夹在腋下，吊儿郎当的向教室外走去，临出门前他还不忘挥几下手，仿佛领导视察。
“搞怪！”木秀清嗔道。
“哈哈哈！班长被罚了！”同学们欢呼道。
“老师不喜欢班长了，那么说，我就又有机会了。”张日天心中一动，坐得越发端正。
门外，叶轩翻开课本，花了十多分钟将课本大致看了一下。
“千字文，少量古诗词，还有一些帮助识字的小短文。还有一些神话故事，如：盘古开天，女娲造人。”看着这些自己都会的内容，叶轩叹一口气，将两指宽的玉条夹在课本中，仿佛正规课本后藏的小人书一样，悄悄的看了起来。
“《仙史》，《修仙三千问》，《百家经典》，《仙凡之恋》，《大圣取经》……”
玉条的使用方法很简单，两指宽的玉条九十度摆开，便会弹出一个护眼的绿色光幕，然后的操作，就如同平板电脑一般，想看哪里点哪里。叶轩看着一个个书名，看到感兴趣的就点进去看看简介……
半个小时后，叶轩将玉条一合。深深的呼了一口气。
基本没什么好东西。
这是叶轩内心的真实写照。
“《中考心理学》、《努力，成仙的不二法门》、《修仙时处理抵触心理的300法门》……这都是什么鬼啊！”
最终，叶轩选择了《修仙营养学》、《如何合理的利用时间进行修仙》两本书。
下午五点，其他同学放学自由活动的时候，叶轩还在铁板上练字。经过一天的苦练，他已经将狗爬一样的字，练到‘人模狗样’的境界。
“小轩轩，你的要的书。”木秀清递过从图书馆借来的书，微笑的看着叶轩在铁板上写的字，称赞道：“以你目前的写字功底，已经赶得上大多数二年级学生。”
叶轩小脸一红，作为一个高三毕业生，得到如此夸赞他表示非常羞愧。
“是时候练习楷书、行书、草书，临摹王羲之、颜真卿等大神的字帖了。”
叶轩心中暗暗想到，却又好奇问道：“老师，二年级的学长这样写，三四五六年级的学长，分别又写的什么字？”
木秀清一笑，伸手一挥，公文袋中飞出一块石板，一座石碑，一张木板，一座铁碑，依次落在叶轩面前。木秀清指着石板说道：“这是三年级的要求，用铁笔在石板上写字，深度不能低于半指。”
又指向石碑，“这是四年级的要求。用刻刀在石碑上刻字。”
“至于五年级则用毛笔，在木板上写字，要求笔墨入木三分。”木秀清一把抓过铁碑，再度说道：“至于六年级的任务，则是用手指在铁碑上写下自己的名字。怎么样，是不是很简单呢？”
叶轩冷汗哗哗的往下落，心中暗道：“果然很简单，如果这不是在仙界，有着气的存在，老师我还以为你在逗我。六年级竟然得用手指在铁碑上面写字，这修为得多高啊！”